台灣從風暴中驚險度過成功邁入21世紀，往後的十年，我們看到台灣倚賴科技產業從網路泡沫後重新振作以及台商前仆後繼往大陸投資締造出口的成長茁壯，即使政治上風雨不斷，台灣中小企業仍然展現驚人的求生發展能力。十年忙碌而過，面對金融風暴過後的2009年，卻看到幾則相當有感觸的新聞，於是身為父母的我們恍然大悟，原來這十年的台灣無論經歷了什麼嚴峻考驗，總能驚險度過，但是結局仍然令人傷心，因為我們在教育上失落了十年，今天顯而易見的是落後的國民所得、找不到工作的大學生、少有傲人的國家品牌、英文能力大幅落後韓國！
看看兩岸三地這十年的發展，台灣過去的驕傲早已灰飛煙滅，我們錯過了關鍵的十年，如今經濟奇蹟不在，政府只能努力和對岸談條件避免台灣在國際上孤立失去經濟競爭力，孩子繼續走著父母輩的升學考試老路，年輕人必須面對低薪資、高失業率及高房價的社會現實！這一切實在讓人開心不起來，所以台灣締造了另一個數字奇蹟，那就是生育率世界最低的記錄。
引用幾則讓我感觸良多的新聞：
一、中央大學經濟系教授朱雲鵬在在中央大學和中華經濟研究院合辦的「台韓論壇」中以「台灣失落的十年」為題專題演講時表示:『一九九三年台灣出口還高於南韓，但現在約為南韓的一半，二○○七年時南韓製造業時薪更超過台灣的二倍，就算經物價調整後仍遠高於台灣。』
二、12月18日：自由時報生活版發表『台灣高中以上英文 遠遜南韓』文中提到台灣學生英文程度小時了了大未必佳，7~12歲兒童階段，父母勇於投資補習風行，程度堪稱亞洲第二(扣掉以英文為官方語言的馬來西亞、香港和印度，僅次於印尼)。但到了國高中拼升學後只會強調文法和背單字，忽略聽說和實用性，反觀南韓高中著重實用性的職場英文，高中以上多益成績台韓相差了151分。』
三、12月18日:自由時報生活版發表『蒼白15歲 教改總體檢 道出願與怨』文中提到教改總體檢論壇中公佈了一名十五歲國中畢業生題為:為何是蒼白的十五歲？的文章，這名學生形容準備國中基測的過程是一種『嚴酷的刑罰』，基測原本是要測驗學生的基本能力，但最後卻成了必須拼命考試唸書反覆練習選擇標準答案的失敗教育。
台灣的國、高中教育用升學模式教學，壓榨完孩子的學習精力，等考完大學，年輕人覺得一切大勢底定，開始放棄學習開始玩樂，不唸書的大學生讓社會對新鮮人的信心不足，相對也產生大學高中化的就業現實。
面對現狀，家有就學孩子的家庭總是處於對孩子前景的不安中，但是山不轉路轉，回歸就業市場的需求，孩子的基本能力比讀明星學校有用，我曾在上市企業擔任多年主管應徵過許多社會新鮮人，發現基本能力的要件比明星學歷重要，比如國文底子強的說話的氣質就不同，寫報告和企劃書人際溝通等自然強。英文聽、說、寫有能力的，工作的選擇範圍廣，通常企業更願意花錢栽培。另外乾淨、服裝整齊、誠懇、守時的自律能力也是主考官很重視的第一印象。專業能力可以從工作中學習精進，但是語言能力要靠累積，所以多語言才能是職場謀生的關鍵，台灣國高中的語言教育確實很失敗。
自己也是掙扎在孩子以升學為主讀書，還是鼓勵孩子跳脫框架適性和務實學習，雖然仍舊在努力調整方法，但是有幾個想法卻很堅定：
1.在升學體系中不要過度投資：不要用補習填滿孩子的生活，要讓孩子有自我沉澱和消化知識的空間，補習與否要順應孩子的需求傾聽他的意見，在經濟許可的情況下讓孩子多旅行和參加藝文活動，增廣見聞，這樣的投資對孩子有更深遠的影響。
2.放下孩子就讀明星學校的期待：雖然明星學校確實人才輩出，但是天資聰穎者畢竟少數，強迫孩子達到頂尖水準，只會讓學習情緒沉淪不振，看看各行業出頭天的成功者都是以毅力和遠見奪標，況且國際化越來越迫切，未來留學管道多元，台灣的明星學校放眼世界的標準似乎也太狹隘了。
3.面對高失業率的未來，技職教育地位提高，通識科目不突出的孩子，可能在技職領域出類拔萃，所以鼓勵孩子找出興趣培養未來的職場能力比數學考滿分重要多了。
4.多鼓勵孩子閱讀英文小說和英文期刊，學習用英文取得知識，雙語閱讀可開啟孩子未來更多元的發展。
5高中.就出國留學投資太高，亞洲發展抬頭，西方教育未必更好，高教育投資未必有高報酬，行有餘力不如留些給孩子當作成年後創業或進修的資本。
6.依賴官方教改成功，不如父母自己觀念先改變，當大家不再熱衷排名、追逐明星學校和學區，也不再縱容學校升學導向的填鴨式教學，也許教育會慢慢步入新階段，讓未來的年輕人有更健康的發展。
當台灣人很幸運也很無奈，我只關心年輕的一代如何有好的教育，希望有更多父母能推動改變的力量，展開奮起直追的下個十年。
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