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窮人也能養出好孩子─讚美與陪伴



孩子需要陪伴和讚美

2010年11月18日蘋果日報

 

本周六是世界兒童人權日，家扶基金會對大台北五所國小、國中和高中學生進行「優質陪伴」問卷調查，發現97％的孩子期待父母陪伴，其中35％認為父母不了解他們，特別以國中以上更明顯，顯示父母對孩子的關注程度隨著孩子成長而漸漸不足。

 

1成兒少從未被讚美

 

20％的兒少表示半個月內沒有受到父母的鼓勵讚美，甚至有10％表示從未得到過父母的讚美。許多學生表示只有課業表現好時，才得到讚美，顯示現代父母只重視孩子的課業成績。

 

這份問卷的結果很讓人憂心。在華人國家父母對孩子的愛是隱藏型的，很多父親是以嚴厲的臉色要求子女的功課來表現愛，是儒家文化千年以上的傳統；不像西方的父母以陪伴孩子打球、說床邊故事、擁抱和把「愛你」掛在嘴邊，來與孩子相處。

 

傳統的華人父親絕口不讚美孩子，怕寵壞孩子，尤其對兒子格外嚴厲，經常打罵，理由是「恨鐵不成鋼」、「棒下出孝子」。
 
可是越來越多的研究發現，孩子絕對需要鼓勵和陪伴，是培養安全感、自我意識和自信心的方式。

 

一項研究顯示，孤兒院裡沒人抱的嬰兒會早夭；遭打罵長大的孩子自我評價很低、沒有信心，不講究尊嚴，也不會與人溝通交往；有些會走極端，傷己害人。

 

在歐美國家父母若打小孩，鄰居會當家暴報警。家暴的父母將遭起訴，孩子交給社工安置，直到法院認可後才能領回孩子。

 

許多華人移民到美國還以台灣的打罵方式教育子女，就吃到這樣的官司。

 

西方人認為孩子不是父母的財產，是上帝的創造，只是託父母代為養育，因此無權毒打孩子。
 
成績不好也擁有自信

 

此外，從發展心理學的實證研究，也得出愛的教育對孩子最好。落實在生活中，就是每天都要擁抱孩子、講床邊故事、陪伴孩子遊戲、閱讀、時時讚美他們、時時說「我愛你」。

 

即使孩子成績不好，或做什麼事失敗，都是以鼓勵讚美代替責罰。這是為什麼西方學生即使沒實力也充滿自信的原因。

 

 

貧窮的父母每天辛苦賺錢，但不缺抱抱孩子、親親孩子、說句「你好棒」、「爸爸媽媽愛你喔」的幾秒時間。這對父母不過是件小事，對孩子的成長卻是大事。 

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